Schätzen

Folge 061 Schätzen

Schätzen Schätzen haben wir schon ein paar Mal angesprochen und wollen nun etwas tiefer in diese Thematik einsteigen. Beispielsweise können wir beim Schätzen mit StoryPoints arbeiten und benötigen für diese oft eine ReferenzStory. YouTube: https://youtu.be/LGEZtrcCqm0 Wir schätzen relativ Was das denn schon wieder? Wir schätzen nicht in absoluten Größen. Das dauert viel zu lange das…

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Folge 058 Mehr Denkfehler

Mehr Denkfehler Ja heute geht es um mehr Denkfehler, denn Denkfehler haben wir schon zweimal behandelt. 🙂 Dieses Thema haben wir auch in der Kahnemann-Folge behandelt. Heute also wieder eine Psycho-Folge! Links Die Teamuhr tickt… https://znip.academy/produkt/teamphasen-kompakt/ Die kleine Scrum Schule https://znip.academy/kleine-scrum-schule/ Aktueller Song von Adam Janosch: https://www.youtube.com/watch?v=zY4g7PQvpMs Diese Folge auf YouTube: https://youtu.be/OwNLLTMjcNI 52 Denkfehler in…

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Folge 055 Referenz Story

Referenz Story Heute bearbeiten wir wieder einen Hörerwunsch, die Referenz Story für das Refinement. 🙂 Den ein oder anderen mag das vielleicht irritieren, denn das geht schon etwas tiefer in die Schätzmethodiken, die wir so tief noch nicht behandelt haben. Gleichzeitig wird sich Dir als Facilitator die Frage stellen, wie Du denn nun anfangen sollst…

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Folge 050 Refinement

Refinement Wir knüpfen nahtlos mit dem Refinement an der Backlog Folge an. Du erinnerst Dich noch Gold in Gold out In der Ursprungsform des Scrum Guides hieß das Refinement Grooming. Dies ist mit Fellpflege zu vergleichen und hat im englischen Sprachraum auch negative Bedeutungen, weshalb die Routine einen neuen Namen bekommen hat. Wenn Du alten…

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Folge 037 StoryPoints

StoryPoints Heute beschäftigen wir uns wieder mit einem Begriff aus dem modernen Projektmanagement. Den StoryPoints. Sicherlich wird Dir diese Maßeinheit im Kontakt mit agilen Teams untergekommen sein, da sie häufig verwendet wird. Um Dir nun zu zeigen was es damit auf sich hat und warum wir auf welche Weise im Agilen Umfeld schätzen zeigen wir…

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